Módulo de Introducción: Despeguemos hacia el éxito
Áreas
Subproyecto
Lenguaje
Matemáticas
Sociales
Ciencias naturales
1. El tema soy yo
Día 1
¡Hola curso!
Orden alfabético
Escritura de nombres.
Descripciones
Lista de nombres
Día 2
Mi grupo y yo
Escritura de nombres.
Oficios de relator.
Organización en grupo.
Organización de pupitres.
Cambios en la formación de grupos
Lista de normas.
Establecimiento de normas para trabajo en grupo
Día 3
Nombre de las personas
Orden alfabético.
Poemas
Nombres y cualidades
Fechas de cumpleaños.
Hacer una rueda.
Orden de las letras.
Reconocimiento de izquierda y derecha.
Orden en el conjunto de números naturales.
Diferencias de edades.
Figuras geométricas planas.
Tamaños de conjuntos
El registro civil
Áreas
Subproyecto
Lenguaje
Matemáticas
Sociales
Ciencias naturales
Día 4
Nombres propios
Cualidades personales
Unidades de tiempo(horas)
Relación parte todo
Longitudes
Figuras geométricas planas
Oficios de las personas de la casa
Historial personal
Día 5
Ven tú también
Invención de historias
Direcciones
Información en fichas (encuestas)
Día 6
¿cómo es la cosa?
Canciones
Avisos clasificados
Conteo de personas
Tabulación de encuestas
Círculo y esfera
Concepto de unidad , grupo
Edades
Día 7
Piensa en ti
Trabajo con textos
Comprensión de textos
Matrices
Números enteros y decimales (calificaciones)
Códigos
auto evaluación
¿Quién es él?
Día 1
¿Quién es él?
Observación y descripción
Cuentos con imágenes
Los grafittis
Figuras geométricas
Concepto de paralelismo
Concepto de diferencias
La ciudad y el campo
Respeto a la comunidad
Día 2
ET –El extraterrestre
Interpretación de textos
Figuras geométricas
Unidades de tiempo
Normas
Preservación del medio ambiente
Día 3
¿Quién es quién?
Organización de una obra de teatro
Lectura y comprensión de instrucciones
Matrices
Organización en grupos
Auto evaluación
Áreas
Subproyecto
Lenguaje
Matemáticas
Sociales
Ciencias naturales
Día 4
Señoras y señores
Divulgación de una obra de teatro
Historietas
Ubicación de sólidos en el espacio
Ubicación en planos
Derechos y deberes
Día 5
Yo tengo derechos
Historieta
Derechos y deberes
Derechos de los niños
Día 6
¡Eres todo un artista!
Presentación de obra de teatro
Expresión a través de dibujo
Paralelas
Elipse
Comunicación
Día 1
Vamos a archivar
Orden alfabético
Concepto de orden en un conjunto
Unión e intersección de conjuntos
Día 2
Juego con el diccionario
Uso del diccionario
Orden alfabético
Concepto de orden en un conjunto
Día 3
Al teléfono
Uso del directorio telefónico
Relación (nombre-número telefónico)
Día 5
¡Extra, extra!
El periódico
Diferentes tipos de textos (periodísticos)
Tabulación de información (índice)
Unidades monetarias
Día 6
Las noticias
Las noticias
Comprensión de textos periodísticos
Pares ordenados
Día 7
La televisión
Comunicación oral
Tabulación de información
Unidades de tiempo (horas)
Conjuntos y subconjuntos
Unión e intersección de conjuntos
Representación del par ordenado en el plano cartesiano
Análisis de opinión
Áreas
Subproyecto
Lenguaje
Matemáticas
Sociales
Ciencias naturales
Día 7
De nuevo, ¡artistas!
Comunicación oral y escrita en formato de programa de TV:
Organización de información
Ubicación en el tiempo y en el espacio
la línea de llegada
Día 1
Cruzar la línea de llegada
Producción de textos: invitación
Conjuntos y subconjuntos
Organización de una fiesta
Planeación y asignación de responsabilidades
Día 2
Cruzar meta
Comunicación oral
Matriz
Auto evaluación
Proyecto 1: ¿Quién soy yo?
Áreas
Subproyecto
Lenguaje
Matemáticas
Sociales
Ciencias naturales
Descubrir la identidad
Día 1
Descripción personal: dibujo
Significado de palabras
Número de sílabas de las palabras
“m” antes de “b” y de “p”
Medidas: peso y estatura
Uso del número para cuantificar hechos, objetos y personas
Características personales
Autobiografía
El crecimiento: peso y medidas de un bebé
Día 2
Nombres propios y nombres comunes
Elaboración de carteleras
Concepto de sustantivos propios y sustantivos comunes
Asociación entre figuras y palabras
Alfabeto
Absurdos
Reorganización de frases
Apodos
Elaboración de texto: historia personal
Registro de información en tablas y fichas
Uso de fechas
Comparación de magnitudes
Ordenación de cifras
Arreglos de objetos en un espacio
Autobiografía
Conocimiento del registro civil
Cumpleaños de los compañeros
Documento de identificación
Día 3
Preferencias personales
Lectura y comprensión de textos
Elaboración de un calendario
Significado de palabras
Ordenación de información
Unidades de tiempo: día, semana, quincena, mes, año, horas
Concepto de mitad y cuarta parte
Concepto de bimestre, trimestre y semestre
Registro de información en fichas
Documento de un ciudadano
Elaboración de un calendario
Concepto de año bisiesto
Características personales
Conocimiento de las características de los demás
Áreas
Subproyecto
Lenguaje
Matemáticas
Sociales
Ciencias naturales
Día 4
Lectura y comprensión de textos
Plural de frases
Unidades de longitud y de masa
Historia de la medición
Concepto de peso y de medida
Equivalencia entre kilos y gramos
Ordenación de elementos
Operaciones con unidades de medida
Concepto de mitad
Instrumentos de medición
Unidades de medida: pulgadas, cuarta, pie, paso, mano, codo y yarda
Medición
Elaboración de un carnet escolar
Documento de un ciudadano: tarjeta de identidad
autobiografía
instrumentos de medición
historia de la medición y de los instrumentos de la medición
Día 5
Realización de seminario: presentación de libros leídos
Elaboración de carteleras
Medición
Equivalencia entre metros y centímetros
Ordenación de información
Comparación de magnitudes
Historia de vida
Instrumentos de la medición
Mi familia y yo
Día 1
Representación gráfica de la familia (dibujo)
Elaboración de cartelera
Lectura y comprensión de textos
Uso de signos de puntuación
Registro de información en fichas
Relación entre dos tipos de información
Conteo
Registro de información en gráficas
Comparación de magnitudes
La familia miembros y roles
Áreas
Subproyecto
Lenguaje
Matemáticas
Sociales
Ciencias naturales
Día 2
Escritura de textos: cartas
Estructura de una carta
Uso de símbolos para relacionarlos con elementos de un texto escrito
Diligenciamiento de un sobre
Registro de información en fichas
Operaciones con fechas
Comparación de magnitudes de tiempo (fechas)
Ordenación de números
Concepto de unidad decena
La familia: roles y miembros
Envíos por correo
Día 3
Lectura y comprensión de textos: cuentos, diálogos y poemas
Significado de palabras y expresiones
Elaboración de texto: diálogo
Diligenciamiento de formularios
Sumas
Solución de problemas con estructuras adictivas
Concepto de unidad y decena
Ordenación de información
Árbol geológico
Concepto de generación
Responsabilidades de la familia
Anécdotas de la familia
Día 4
Realización de un debate
Lectura y comprensión de textos
Nombres de sentimientos
Clasificación de palabras según número de sílabas
Registro de información en fichas
Noción de ingresos y egresos
Solución de problemas aditivos y multiplicativos
Noción de mitad
Responsabilidades y funciones de la familia
Cómo contribuir a la economía familiar
Planeación de los gastos familiares
Expresión de sentimientos y sueños propios
Juegos tradicionales de la infancia
Día 5
Elaboración de carteles
Elaboración de frases
Concepto de ingreso familia, economía, cooperación, solidaridad, minga
Roles de la familia
Áreas
Subproyecto
Lenguaje
Matemáticas
Sociales
Ciencias naturales
2. Alimentación y calidad de vida
Día 1
· Uso de la “c” y la “s”
· Búsqueda de palabras en sopas de letras
· Elaboración de un texto carta
· Registro de información en fichas
· Alimentación y su relación con la calidad de vida
· Importancia de la leche materna
· Lactancia
· Concepto de alimentación balanceada
· Clasificación de alimentos: constructores, energéticos, reguladores
Día 2
Exposición verbal: argumentación
Lectura y comprensión de texto: historieta (tira cómica)
Elaboración de texto: diálogo
Tiempos verbales: presente y pasado
Lectura y comprensión de textos: recetas
Lectura de información contenida en tablas
Solución de problemas aditivos
Formulación de problemas aditivos
Las vitaminas
Importancia de una buena nutrición
Grupos de alimentos
Día 3
Lectura y comprensión de textos: historieta
Comparación de magnitudes
Proporciones
precios
Noción de calorías
Valor energético de los alimentos
Alimentación balanceada
Día 4
Singular y plural de frases
Elaboración de texto carta
Comparación de magnitudes
proporciones
Solución de problemas aditivos y multiplicativos
Valor de un mercado
Diligenciamiento de tabla
Precio de compra y precio de venta
Noción de calorías
Relación entre calorías y obesidad
Necesidades energéticas
Relación entre necesidades cáloricas y clima
Áreas
Subproyecto
Lenguaje
Matemáticas
Sociales
Ciencias naturales
promedio
Día 5
Elaboración de texto: nota
Elementos para elaborar una nota
Elementos para la elaboración de un cartel para un evento
Elementos para la elaboración de una invitación
El acento (sílaba tónica)
División de palabras en silabas
Clasificación de palabras según su número de sílabas
Día 6
Dibujos de contornos –figuras humanas-
Lectura y comprensión de textos: leyendas
Usos del verbo “haber”
Clasificación de las palabras por su número de silabas
Clasificación de palabras según el acento
Nombres propios
Leyenda de la yuca
Sistema digestivo
Día 7
Clasificación de palabras según sus sílabas tónicas
Preparación de una feria
Lectura y comprensión de textos: tiras cómicas
Lectura y comprensión de textos: recetas
Higiene bucal
dentición
Áreas
Subproyecto
Lenguaje
Matemáticas
Sociales
Ciencias naturales
Día 8
Elaboración de dibujo (ilustración)
Lectura y comprensión de textos: recetas
Conteo
Relación entre conteo y unidades de tiempo
Relaciones entre medidas de peso
Costos por unidades de peso
Elaboración de problemas aditivos y multiplicativos
Matrices
Formulación de problemas
Pulsaciones
Ritmo cardiaco
Experimentación pulsaciones en estado de reposo y después de actividad física intensa
Sistema circulatorio
Sistema respiratorio
Día 9
Realización del mercado
Listas de precios
Unidades de medida
Interacción con los compañeros
Valor nutricional de los alimentos
Día 10
Realización de debates
Elaboración de informe de evaluación
Trabajo en grupo
Proyecto 2: La escuela, espacio de convivencia
Áreas
Subproyecto
Lenguaje
Matemáticas
Sociales
Ciencias naturales
Mi escuela ayer
Día 1
Lectura y comprensión de textos
Familias de palabras
Registro de información en tablas
Los números, cifras y dígitos
Clases y órdenes
Unidades, decenas y centenas
Historia de la escuela
Formas de recolección de información sobre la historia de la escuela
Día 2
Entrevistas a distintos personajes de la escuela
Lectura y comprensión de textos: propaganda
Elaboración de texto: tarjeta de invitación
Ortografía: uso de la “c” y la “s”
Registro de información en tablas
Comparación de magnitudes
Representación de los números en recta numérica o numerada
Números consecutivos y antecesores
Técnicas para obtener información (entrevistas, análisis de documentos)
Elaboración de línea de tiempo
Día 3
Diseño y realización de entrevistas
Revista o periódico escolar
Elaboración de invitaciones
Lectura y comprensión de textos
Palíndromos y capicúas
Sinónimos
Significado de las palabras
Orden para escribir un texto
Representación de números en recta numérica o numerada
Organización de información en orden cronológico
Líneas de tiempo
Sumas y restas
Números consecutivos y antecesores
Orden ascendente y descendente
“Redondeo de cifras”
Elaboración de línea de tiempo con hechos seleccionados
Análisis de la situación de la escuela con base en los hechos significativos
Áreas
Subproyecto
Lenguaje
Matemáticas
Sociales
Ciencias naturales
Día 4
Historia de la escuela
Elaboración de texto: carta
Tabulación de información
Solución de problemas con sumas y restas
Presentación de la historia de la escuela a través de la línea del tiempo
Día 5
Diligenciamiento de formato de auto evaluación
Registro de información en tablas
Auto evaluación de actividades
La escuela que tengo hoy
Día 1
Observación y toma de notas
Familias de palabras
Registrar información en una tabla
Observación y conteo
Elaboración de maquetas
Algunos sólidos y sus propiedades: prisma, cilindro, pirámide, cono
Ejercicio con sumas y restas
Los puntos cardinales
Día 2
Lectura y comprensión de textos
Identificación de diferentes tipos de textos: narración, diálogo y descripción
Reorganización de frases
Antónimos
Elaboración de planos y maquetas
Escalas en los planos y maquetas
Largo y ancho de figuras bidimensionales
Figuras tridimensionales
Algunos sólidos y sus propiedades: esfera y cubos
Semejanza entre figura y sólidos
Los puntos cardinales oriente y occidente
Movimientos de la tierra
Día 3
Dramatización
Lectura y comprensión de texto: poema
Personificación
Participio
Sustantivos
adjetivos
Registro de información en tablas
Rectas perpendiculares
Rectas paralelas
Elaboración de planos
Representación de un espacio
Puntos cardinales: norte y sur
Representación gráfica de los cuatro puntos cardinales
Áreas
Subproyecto
Lenguaje
Matemáticas
Sociales
Ciencias naturales
Día 4
Uso de símbolos, iconos y señales
Clasificación de palabras según número de sílabas
Clasificación de palabras según sílaba acentuada
Palabras esdrújulas
Adjetivos
Líneas perpendiculares y paralelas
Unidades, decenas y centenas
Registro de información en tablas
Elaboración de planos: calles y carreteras
Uso de convenciones en los planos
Representaciones de objetos a través de iconos
Día5
Exposición
Dramatización
Organización de objetos en espacios
Registro de información en tablas
La escuela que deseo: un espacio de convivencia
Día 1
Lectura y comprensión de textos: narraciones, proverbios
Siglas
Señales
Registro de información en tablas
Sumas
Orden ascendente y descendente
Concepto de convivencia
Diagnostico de los problemas de convivencia
Normas de convivencia
Día 2
Señales
Funciones de las señales de tránsito
Pasado de los verbos
Ortografía palabras con “b” o “v”; “c” con sonido de “s” o “k”; “z” con sonido de “s”, “h” inicial y “m” antes de “p” y “b”
Adjetivos
Adición, sustracción, multiplicación y división
Registro de información en tablas
Normas de convivencia
Derechos y deberes
Manual de convivencia
Elaboración de reglas de juego
Día 3
Presentación de información en mural
Escritura de textos: derechos y deberes en diferentes contextos
Registro de información en tablas
Adición, sustracción, multiplicación y división
Conflictos de convivencia
El ejercicio de la votación
Derechos y deberes
Áreas
Subproyecto
Lenguaje
Matemáticas
Sociales
Ciencias naturales
Día 4
Divulgación de normas
Resumen de un texto
Clasificación de las palabras según número de sílabas
Clasificación de las palabras según la sílaba acentuada
Sufijos
Registro de información en tablas
Adición y sustracción
Normas de convivencia
Planeación de actividades
Declaración de los derechos de los niños
Reglas de juego
Día 5
Elaboración de un informe narrativo
Registro de información en tablas
Registro de información en gráficas de barras
Operaciones
Gráficas de barras
Adición, sustracción, multiplicación y división
La escuela que deseo: un lugar bonito y agradable
Día 1
Realización de debates
Elaboración de un plan de trabajo
Lectura y comprensión de textos
Registrar información en fichas de observación
Lectura y comprensión de esquemas
Tiempos verbales: pasado, presente y futuro
Registro de información en tablas
Medición de superficies
Áreas de superficies planas
Solución de problemas con estructuras adictivas (sumas y restas) y multiplicativas (multiplicaciones y divisiones)
Observación del entorno físico escolar
Organización de grupos de trabajo
Áreas
Subproyecto
Lenguaje
Matemáticas
Sociales
Ciencias naturales
Día 2
Análisis de información contenida en fichas
Realización de debates
Registro de información en tablas
Cálculo de áreas de superficies planas
Solución de problemas con estructuras aditivas (sumas y restas) y multiplicativas (multiplicaciones y divisiones
Ventaja de la pintura para la conservación de materiales y superficies
Día 3
Realización de debates
Registrar información en fichas
Significado de palabras
Familias de palabras
Conjugación del verbo “hacer” en presente pasado y futuro
Adivinanzas
Plural de frases
Bases para la elaboración de un presupuesto
Solución de problemas con estructuras aditivas y multiplicativas
Cálculos de áreas
Operaciones con números decimales
Comparación de magnitudes
Registro de información en tablas
Identificación de profesiones u ocupaciones a través de las actividades que realizan
Identificación de materiales para realizar actividades
Día 4
Elaboración de un proyecto
Relato verbal de la observación de una actividad
Elaboración de carteles
Elaboración de una carta
Elaboración de un informe
Elaboración de un presupuesto
Solución de problemas con estructuras aditivas (sumas y restas) y multiplicativas (multiplicaciones y divisiones)
Día 5
Presentación de una propuesta
Registro de información en tablas
Evaluación de avances y dificultades
Proyecto 3: EL LUGAR DONDE VIVO
Áreas
Subproyecto
Lenguaje
Matemáticas
Sociales
Ciencias naturales
La dirección de mi casa
Día 1
Lectura e interpretación de canciones
Significado de expresiones
Uso de tiempos verbales en frases
Figuras literarias
Abreviaturas
Diligenciamiento de sobres
Registro de información en tablas
Escritura de direcciones
Números hasta cinco cifras
Solución de problemas con estructuras aditivas (sumas y restas) y multiplicativas (multiplicaciones y divisiones)
Lectura y escritura de números de cuatro y cinco cifras
Unidades, decenas y centenas de mil
Concepto de calle, barrio, ciudad, departamento, distrito, región, país
Capitales de los departamentos
Ubicación de Colombia en el mundo
Elementos del paisaje urbano
Contaminación
Día 2
Lectura de planos
Familias de palabras
Antónimos
Representación gráfica de calles, carreras y barrios
Orientación espacial: calles y carreras
Ubicación de puntos en un plano
Lectura de direcciones
Números de cinco cifras: valor de posición
Valor absoluto y valor relativo
Adiciones y sustracciones
Concepto de parque, barrio, avenida, cuadra
Las direcciones
Áreas
Subproyecto
Lenguaje
Matemáticas
Sociales
Ciencias naturales
Día 3
Seguimiento de instrucciones escritas
Elaboración de texto: poema
Orden alfabético
Poemas
Nombres y cualidades
Registro de información en tablas
Fechas de cumpleaños
Elaboración e interpretación de mapas y planos
Ubicación de direcciones en un mapa
Identificación y caracterización del vecindario de los estudiantes
Elaboración de una encuesta de opinión
Día 4
Lectura y comprensión de textos: cuento y poema
Plural de frases
Registro de información en tablas
Registro de información en gráficas
Conocimiento del barrio o vecindario
Concepto de calidad de vida
Lectura de planos
Día 5
Elaboración de una solicitud ciudadana
Escritura de frases según modelo
Conteo de información
Gestión para la solución de problemas del vecindario
Definición de ciudadano
El trabajo y la producción de riqueza
Día 1
Elaboración de un periódico mural
Conocimiento de la estructura de los periódicos y de los textos periodísticos
Secciones de un periódico
Lectura y comprensión de textos
Significado de palabras
Registro de información en tablas
Solución de problemas aditivos y multiplicativos
Transformación de miles a valores absolutos
Cálculo de promedio
Realización de entrevista: profesiones y ocupaciones
análisis de un carnet de empresa
Día 2
Lectura y comprensión de textos avisos clasificados
Tipos de textos periodísticos
Registro de información en tablas
Solución de problemas aditivos y multiplicativos
Análisis de profesiones y ocupaciones
Noción de derecho al trabajo
Áreas
Subproyecto
Lenguaje
Matemáticas
Sociales
Ciencias naturales
Elaboración de textos: aviso clasificado
Comparación de magnitudes
Elaboración de línea de tiempo
“Redondeo” de números
Conteo de información
Conceptos de década y siglo
Visita y observación de diferentes lugares de trabajo
Realización de entrevista: información sobre niños trabajadores
Día 3
Elaboración de un periódico mural
Lectura y comprensión de textos periodísticos
Siglas
Significado de expresiones
Sustantivos y adjetivos
Adjetivos y adverbios
Sufijos “dad” y “mente”
Búsqueda de información en las diferentes secciones de un periódico
Código del menor: trabajo de niños y adolescentes
Realización de entrevista: actividades de un comerciante y de un dueño de fabrica
Día 4
Significado de expresiones
Comprensión de texto: propaganda
Familias de palabras
Sustantivos y adjetivos
Registro de información en tablas
Solución de problemas aditivos y multiplicativos
Conceptos: pago de contado, crédito y descuentos
Porcentaje
Equivalencia entre porcentaje y fraccionarios
Derechos del consumidor
Influencia de la propaganda en las decisiones de las personas
Día5
Elaboración de periódico mural
Lectura y comprensión de textos: poema
Significado de palabras y expresiones
Encuesta de opinión periódicos
Áreas
Subproyecto
Lenguaje
Matemáticas
Sociales
Ciencias naturales
Juegos al aire libre
Día 1
Lecturas y comprensión de textos: estribillos y sonsonetes
Imitación teatral de estribillos y sonsonetes
Noción de rima
Lectura y comprensión de textos: instrucciones
Elaboración de texto: reglas de un juego
Lectura e interpretación de información contenida en tablas
Solución de problemas aditivos y multiplicativos
Comparación de magnitudes
Diferentes tipos de juegos y sus reglas
Día 2
Elaboración de carteleras
Lectura y comprensión de textos: narrativos
Tiempos verbales
Adjetivos y sustantivos
Reorganización de frases
Registro de información en tablas
Figuras geométricas bidimensionales (polígonos)
Escalas
La simetría y la proporcionalidad
Noción de triangulo, cuadrilátero, pentágono y hexágono
Rectas perpendiculares
Uso de la escuadra
Medición
Historia de las cometas
Elaboración de una cometa
Noción de equilibrio
Noción de simetría
Consecuencias de elevar cometas cerca de estaciones eléctricas
Día 3
Elaboración de carteles
Lectura y comprensión de textos narrativos
Significado de palabras y expresiones
Partes de un texto: principio, medio y fin
Diminutivos
Familias de palabras
Usos de la “s”, “c” y “z”
Escritura de frases acordes con ilustraciones
Trazo de polígonos
Uso de regla y escuadra para trazo de polígonos
Noción de polígonos: rombo
Noción de diagonal de un polígono
Solución de problemas aditivos y multiplicativos
Requisitos para elevar una cometa
Áreas
Subproyecto
Lenguaje
Matemáticas
Sociales
Ciencias naturales
Día 4
Comprensión de frases
Significado de palabras
Organización y realización de exposición
Elaboración de texto: instrucciones
Cálculo de perímetro
Solución de problemas aditivos y multiplicativos
Confección de cometa
Elaboración de un remolino o ringlete
Noción de aire en movimiento (viento)
Relación entre tamaño, tipo de materia, fuerza del viento y desempeño del remolino (ringlete)
Día 5
Seguimiento de instrucciones
Diferencias de clima y estaciones
Realización de experimentos para entender la noción de viento
Noción de temperatura
¡salud es vida!
Día 1
Semejanzas y diferencias entre textos
Elaboración de carteleras
Lectura y comprensión de textos
Significado de palabras y expresiones
Elaboración de diagramas
Prefijo “in” e ”im.”
Registro e información en tablas
La salud: derecho y deber del ciudadano
Servicios de salud preventivos y curativos
La salud en casa
Noción de salud y medios para conservarla
Conceptos de salud física, salud mental y salud social
La salud en casa
Noción de vacunas
Prevención accidentes domésticos
Día 2
Prefijo “anti”
Elaboración de texto argumentativo
Interpretación de información presentada en tablas
Registro de información en tablas
Solución de problemas aditivos y multiplicativos
Campañas de vacunación
Prevención de enfermedades
Condiciones para una buena salud
Noción de vacunas
Lectura de carnet de vacunación
Servicios prestados en el puesto de salud
Áreas
Subproyecto
Lenguaje
Matemáticas
Sociales
Ciencias naturales
Día 3
Elaboración de textos informativos
Elaboración de carteles
Lectura y comprensión de texto descriptivo
Significado de palabras y expresiones
Registro de información en tablas
Unidades de temperatura (grados)
Cálculo de promedio
“ Redondeo” de números
Comparación de magnitudes
Noción de décimo
Solución de problemas aditivos y multiplicativos
Trabajo con padres de familia: divulgación de servicios prestados por el puesto de salud
Noción de temperatura corporal
Conocimiento del termómetro
Conocimiento de plantas medicinales
Día 4
Elaboración y organización de fichas
Lectura y comprensión de texto descriptivo
Elaboración de una tira cómica (historieta)
Elaboración de cartelera
Registro de información en tablas
Conocimiento de plantas medicinales
Contaminación por piojos
Día 5
Realización de dramatizaciones
Muestra de plantas medicinales
Preparación de remedios caseros
Proyecto 4: MI CIUDAD
Áreas
Subproyecto
Lenguaje
Matemáticas
Sociales
Ciencias naturales
Promocionar mi Ciudad
Día 1
Lectura y comprensión de textos: folletos turísticos
Comunicación verbal: descripción
Lectura y comprensión de textos narrativos
Significado de palabras y expresiones
Información turística
Registro de información en tablas
Interpretación de información contenida en gráficas de barras
Cálculos de porcentajes
Solución de problemas aditivos y multiplicativos
Unidades de longitud el kilómetro
Noción de ciudad
Noción de turismo
Análisis de aspectos interesantes de la ciudad
Noción de población urbana y población rural
Noción de municipios vecinos
Noción de importancia relativa de ciudades
Medios de transporte
Vías de acceso
Día 2
· Elaboración de mapa
· Uso de convenciones en los mapas
· Lectura y comprensión de textos: leyendas
· Uso de sinónimos
· Anécdotas
· Tiempos verbales: pasado, presente y futuro
· Concepto de diámetro y radio
· Concepto de circunferencia y círculo
· Registro de información en tablas
· Unidades de longitud
· Relación entre longitudes y unidades de medida
· Noción de división política (municipios y departamentos)
· Noción de zona urbana y zona rural
· Noción de veredas e inspecciones de policía
· Elaboración de mapa
· Elaboración de historia del municipio
· Experimentos: proyección de figuras tridimensionales
Día 3
Anécdotas
Elaboración de historietas (tiras cómicas)
Lectura y comprensión de textos: leyendas
Los gentilicios
Topónimos
Sinónimos y antónimos
Registro de información en tablas
Riquezas naturales de un municipio
Elementos del paisaje natural
Áreas
Subproyecto
Lenguaje
Matemáticas
Sociales
Ciencias naturales
Día 4
Elaboración e ilustración de texto: folleto promocional
Lectura y comprensión de texto
Solución de problemas aditivos
Registro de información en tablas
Concepto de círculo y circunferencia
Noción de zona urbana y zona rural
Actividades comerciales, industriales y de servicio
Día 5
Elaboración de texto descriptivo
Noción de párrafo
Imitaciones
Signos de puntuación
El género femenino y masculino
Lectura y análisis de información presentada en gráficos
Comparación de magnitudes
Medida de superficie: hectárea
Solución de problemas aditivos y multiplicativos
Actividades comerciales, industriales y de servicio
Actividades artesanales
Ramas de la industria nacional
Productos agrícolas
Relación entre zonas urbanas y rurales
Noción de turismo ecológico
Voces de los animales
Descripción de animales
Día 6
Elaboración de texto descriptivo e ilustración
Elaboración de propaganda
Significado de palabras y expresiones
El número: singular y plural
Completación de frases
Registro de información en tablas
Actividades de las zonas rurales: agricultura y ganadería
Productos agropecuarios
Ferias y fiestas agrícolas y ganaderas
Manifestaciones culturales
Productos derivados de la leche
Productos agropecuarios
Productos derivados del maíz
Usos de productos agropecuarios
Especies de animales
Tipos de ganado
Día 7
Elaboración de texto: nota informativa
Uso de la mímica
Lectura y comprensión de texto
Reorganización de frases
Tiempos verbales
Unidades de longitud
Múltiplos y submúltiplos del metro
Relación entre longitudes y unidades de medida
Registro de información en tablas
Actividades culturales
Carnavales y festivales
Áreas
Subproyecto
Lenguaje
Matemáticas
Sociales
Ciencias naturales
Día 8
Realización de dramatizaciones
Registro de información en tablas
Equivalencias entre las unidades de longitud
Múltiplos y submúltiplos
Del metro
Escala numérica
Cálculo de distancia
Atención a los turistas
Gobierno municipal (alcalde, secretarios y concejales)
Cálculo de distancias sobre mapas
Día 9
Realización de debate (seminario)
Elaboración de textos argumentativos
Diseño de folleto turístico
Lectura y comprensión de textos: folletos turísticos
Impuestos cobrados por el municipio
El turismo como fuente de riqueza
Presupuesto municipal
Recursos para salud y educación
Competencias de la alcaldía
Validación del folleto turístico con diferentes personas del municipio
Día 10
Elaboración de folletos turísticos
La alcaldía municipal
Turismo fuente de riqueza
3. La construcción del bienestar de la ciudad
Primera parte: la energía eléctrica
Día 1
Elaboración de carteleras
Seguimiento de instrucciones
Solución de crucigramas
Clasificación de palabras por el número de sílabas
Clasificación de palabras según el acento
Reglas ortográficas para tildes en palabras graves y esdrújulas
Elaboración de reglas ortográficas
Significado de palabras
Familias de palabras
División en sílabas
Registro de información en tablas
Unidades de potencia: vatio
Solución de problemas aditivos y multiplicativos
Los servicios públicos. La energía eléctrica
Experimento: el circuito eléctrico
Fuentes de energía
Energía eléctrica
Buenos y malos conductores de electricidad
Representación gráfica de un circuito eléctrico
Funciones de las partes de un circuito eléctrico
Día 2
Lectura y comprensión de textos: recibo de energía
Textos científicos
Significado de palabras y expresiones
Familias de palabras
Registro de información en tablas
Interpretación de información cuantitativa contenida en recibos de servicios públicos
Comparación de magnitudes
Unidades de potencia: el kilovatio
Solución de problemas aditivos y multiplicativos
Los servicios públicos: la energía eléctrica
Beneficios de de la energía eléctrica para las personas y las ciudades
Uso de las diferentes
Formas de energía
Concepto de descarga eléctrica
Medidas preventivas para evitar descargas eléctricas
Medición de consumo de energía eléctrica
Manifestaciones de la electricidad
El pararrayos
Transporte de la energía eléctrica
Transformación de la energía eléctrica
Día 3
Elaboración de cartelera
Lectura y comprensión de textos
El acento y la tilde
Los servicios públicos: el acueducto
El alumbrado público
Segunda parte: el acueducto y el alcantarillado
Día 4
Presentación de información en esquemas
Significado de expresiones
Reglas ortográficas: palabras agudas
Prefijos “deci”, “centi”, “mili”
Registro de información en tablas
La mitad, la cuarta parte y tres cuartas partes
Medidas de capacidad: el litro
Medidas de peso: el gramo
Medidas de longitud: el metro
Submúltiplos del metro, gramo y litro
Equivalencias de medidas
Los servicios públicos: el acueducto
Abastecimiento de agua
Uso racional del agua
Tratamiento del agua
Enfermedades derivadas de la falta de tratamiento del agua
Preparación del suero casero
Medidas para disminuir el consumo del agua
Áreas
Subproyecto
Lenguaje
Matemáticas
Sociales
Ciencias naturales
Día 5
Lectura y comprensión de textos: poemas y canciones
Usos del “por que”
Lectura y comprensión e ilustración de textos
Significado de palabras y expresiones
los servicios públicos: el acueducto
vasos comunicantes
Día 6
Lectura y comprensión de textos: instrucciones
Lectura y comprensión de textos científicos
Adjetivos y sustantivos
Sufijos “eza”
Tiempos verbales
Significado de palabras y expresiones
Escritura de frases usando diferentes tiempos verbales
El metro cúbico
Construcción de un cubo
Concepto de aristas
Decímetro cúbico
Equivalencia entre dm3 y litro
Figuras tridimensionales
Metro cúbico
Cálculo de volumen de sólidos
Registro de información en tablas
los servicios públicos: el acueducto
Tratamiento del agua
Lavado de tanque de agua
Enfermedades causadas por virus
El dengue
Día 7
Significados de palabras y expresiones
Sustantivos y adjetivos
Sufijos “ez” y “eza”
Lectura y comprensión de textos: recibo de servicios públicos
Elaboración de texto argumentativo
Uso de los “por que”
Interpretación de información cuantitativa en un recibo de agua
Los servicios públicos: la red del alcantarillado
Construcción y desinfección de un pozo séptico
Parásitos
Procedimientos para la filtración de agua
Las mascotas. cuidado
Áreas
Subproyecto
Lenguaje
Matemáticas
Sociales
Ciencias naturales
Tercera parte las basuras
Día 8
Significado de palabras
Elaboración de texto: interpretación de significados
Solución de crucigramas
Elaboración de texto descriptivo
Registro de información en tablas
Peligro de los basureros
Basura y contaminación
Tiempos de descomposición de diferentes tipos de materiales
Enfermedades provenientes de basureros y formas de transmisión
Día 9
Lectura e interpretación de textos: folletos
Ortografía: reglas de acentuación
Uso de símbolos para la elaboración de historietas
Tipos de basuras depositadas en las calles y caminos
Elaboración de proyecto de reciclaje de basuras
Noción de reciclaje de basuras
Noción de reutilización de materiales
Productos de reciclaje del papel
Día 10
Elaboración de carteles informativos
Los colores del reciclaje
Semejanzas y diferencias entre dos ilustraciones
Reciclar: responsabilidad social
Reciclar la basura
Clasificación de basuras
La Colombia de todos nosotros
Áreas
Subproyecto
Lenguaje
Matemáticas
Sociales
Ciencias naturales
1.Colombia en mapas
Día 1
· Uso de diferentes estrategias de comunicación: preparación de un programa deportivo para la televisión
· Uso de sinónimos
· Elaboración de descripción de una ilustración
· Los sonidos de la “r” de acuerdo con su posición en la palabra
· División de palabras en sílabas
· Organización en grupos de trabajo
· Resta de unidades de tiempo (años)
· Términos de una sustracción (minuendo, sustraendo, resta o diferencia)
· Análisis de información presentada en una tabla
· Términos de una suma (sumandos y suma total)
· Sumas y restas usando el cuadro posicional
· Registro de información en tablas
· Ubicación de Colombia en el globo terráqueo y en mapamundi
· Puntos cardinales(rosa de los vientos)
· Líneas: Ecuador, Trópico de Cancer y de Capricornio
· Ubicación de países en el mapa de Sudamérica
· Ubicación de las costas atlántica y pacífica en el mapa de Colombia
· Historia del descubrimiento de Colombia
· División política de Colombia
Día 2
Tiempos verbales (presente, pasado y futuro)
Clasificación de las palabras de acuerdo con la sílaba acentuada ( agudas y graves)
División de palabras en sílabas
Palabras con “s”,”c” y “z”
Sufijo “azo” para aumentativos
Pronombres
Lectura de las horas en un reloj
Memoria y concentración (juego “concéntrese”)
Identificación de figuras geométricas (rectángulo, cuadrado, triángulo, circunferencia, círculo)
Eje de simetría
Ángulos rectos, agudos y obtusos
Rectas perpendiculares (vértice, lados y región angular y restas no
Ubicación de departamentos en el mapa de Colombia
Breve historia de la colonia
Ramas del poder público (ejecutiva, legislativa, judicial), e identificación de sus representante
Áreas
Subproyecto
Lenguaje
Matemáticas
Sociales
Ciencias naturales
Día 2
Perpendiculares
Medición de ángulos (grados)
Registro de información en tablas
Propósito de la constitución política
Capitales de los departamentos
Día 3
Lectura y comprensión de textos
Elaboración de textos: convocatoria, y noticia para la televisión
Regla ortográfica para tildar (o no) las palabras agudas
Expresiones que explican un nombre propio
adverbios
identificar el mayor y el menor en una lista de números
lectura de información en gráfico circular (torta)
sector de un círculo
representación de información en gráficos circulares
Razas (blanca, negra, indígena)
Presencia de las diferentes razas en la historia de Colombia
División de Colombia en regiones
Distribución de la población Colombiana en las cinco regiones
Día 4
Búsqueda de significado de las palabras en diccionario
Prefijos: “des”,”in”, “ante”,”anti”, “infra”, “tele”, “agro”, “agri”, “micro”, “macro”,”hiper”, “super”,”mini”, “multi”
Elaboración de un texto: propaganda
Encontrar palabras en una sopa de letras
Interpretación de información contenida en un gráfico de barras
Noción de proporciones en un gráfico de barras
Medios de transporte ( terrestre, férreo, aéreo, marítimo y fluvial)
Lectura de mapa de carreteras de Colombia
Día 5
Diseño y presentación de un programa deportivo para la televisión
Formas y medios de comunicación
· Medios de comunicación
· Identificación de ocupaciones relacionadas con los medios de comunicación
Áreas
Subproyecto
Lenguaje
Matemáticas
Sociales
Ciencias naturales
2. Colombia cultural
Día 1
Organización de un espectáculo circense
Elaboración de cartelera
Comprensión de texto: (poema)
Elaboración de un texto (descripción)
Ilustración de un texto
Escritura y manifestación de un chiste
Tiempos verbales (presente, pasado y futuro)
Lectura de información en una tabla
Resolución de problemas con estructuras aditivas y multiplicativas
Resolución de problemas con unidades de tiempo
Resolución de problemas con unidades monetarias
Diferentes manifestaciones culturales
El espectáculo circense como manifestación cultural
Tipos de vivienda
Día 2
Lectura y comprensión de texto: receta de cocina
Presentación de chiste
Significado de palabras y expresiones
Familias de palabras
Elaboración de frases con adverbios
Solución de crucigramas
Resolución de problemas con unidades monetarias
Comidas típicas de las diferentes regiones
Elaboración de paletas
Día 3
Escritura y presentación de un chiste
Canto, baile y mímica
Uso de pronombres
Elaboración de un texto: autoevaluación de las actividades realizadas por el grupo
Resolución de problemas con unidades de tiempo
Uso de números romanos
Organización de una serie numérica en orden ascendente
Elaboración de una línea de tiempo
Ritmos y bailes típicos de Colombia
Culturas indígenas de Colombia
Películas, programas y espectáculos favoritos de los niños
Áreas
Subproyecto
Lenguaje
Matemáticas
Sociales
Ciencias naturales
Día 4
Artículos definidos e indefinidos
Escritura de textos
Uso de sinónimos
Lectura de texto: historieta
Elaboración escrita de un mito o leyenda
Mitos y leyendas Colombianos
Juegos y pasatiempos de diferentes regiones de Colombia
Día 5
Escritura de texto: autoevaluación
Realización de un espectáculo circense que incluye diferentes manifestaciones culturales
Elaboración de una autoevaluación
4. Colombia regional
Día 1
Significado de palabras y expresiones
Uso del prefijo ”re”
Reordenar frases sin alterar su sentido
Elaboración de dibujos de elementos del paisaje natural
Fiestas en las diferentes regiones de Colombia
Juego de carreras con la participación de los grupos
Identificación de las cinco regiones naturales de Colombia
Ubicación de las regiones de Colombia en el mapa
Ilustración con elementos del paisaje natural
Día 2
Uso de pronombres
División de palabras en sílabas y clasificación según número de
Análisis de información numérica
Ubicación de la región caribe en el mapa
Áreas
Subproyecto
Lenguaje
Matemáticas
Sociales
Ciencias naturales
Silabas y acento
Uso de adjetivos
Diptongos
Singular y plural
Presentada en tablas
Solución de problemas con estructuras aditivas
Solución de problemas con unidades de tiempo
Comparación de datos numéricos y realización de inferencias
Comparación de magnitudes
Redondear números a miles
De Colombia
· Departamentos y capitales de la región Caribe
· Paisaje natural de la región Caribe: relieve, ríos, clima, playas, desierto, reservas naturales
· Elaboración del mapa de la región Caribe
Día 3
Elaboración de cartelera
Simulación de una escena de una feria
Uso de sinónimos
Diptongos
Combinaciones de vocales que no son diptongos
Escalas de medición: temperaturas
Comparación de información (mayor y menor)
promedio
Economía y cultura de la región Caribe
Factores que influyen en el clima de Colombia
Pisos térmicos
Día 4
Elaboración de cartelera
Elaboración de dibujos
Significado de palabras y expresiones
Familias de palabras
Gentilicios
División de palabra en sílabas
diptongos
interpretación de información registrada en gráfica de sectores
comparación de magnitudes porcentuales
transformación de porcentajes en decimales
suma de valores porcentuales
suma de valores decimales
paisaje natural, economía y cultura de la región orinoquía
elaboración de mapa de la orinoquía
Día 5
significado de palabras y expresiones
Artículos definidos e indefinidos
Uso de mayúsculas y minúsculas
Signos de puntuación
Uso de la letra “y” como vocal y como consonante
Uso de la “ll” y de la “y”
Conocimiento del formato de noticiero de televisión
Elaboración de plano de ubicación
Interpretación de información registrada en diagrama cartesiano
Conocimiento de la forma de elaborar un diagrama cartesiano
Solución de problemas con estructuras multiplicativas
Paisaje natural y cultura de la región andina
Elaboración del mapa de la región andina
Búsqueda de noticias sobre la región andina en noticieros de televisión
Áreas
Subproyecto
Lenguaje
Matemáticas
Sociales
Ciencias naturales
Día 6
Elaboración de cartelera
Elaboración de invitaciones
Interpretación de texto periodístico
Uso de la tilde en palabras agudas y graves
Interpretación de información en diagramas de barras
Múltiplos de las unidades de medida: mega, y giga
Interpretación de información contenida en gráfico circular
Cálculos de proporciones (porcentajes)
Fraccionarios
Equivalencias entre fraccionarios y porcentajes
Paisaje natural y economía de la región Andina
El escudo de Colombia
Día 7
Elaboración de un anuncio
Significado de palabras, expresiones y frases
Diminutivos y aumentativos
Uso de la tilde en diptongos
Uso de la tilde en no diptongos
Singular y plural de frases
pronombres
lectura de información contenida en una tabla
múltiplos de unidades de medida: tonelada
miles de millones
paisaje natural, economía y cultura de la región Pacífico
Día 8
Palabras agudas, graves y esdrújulas
Reglas para uso de las tildes en palabras agudas, graves y esdrújulas
Búsqueda de palabras en sopa de letras
Lectura de información contenida en una tabla
Ordenación y comparación de magnitudes (áreas y población)
Orden ascendente y descendente
Redondear cifras a
Áreas
Subproyecto
Lenguaje
Matemáticas
Sociales
Ciencias naturales
los miles mas próximos
Escritura de números en el cuadro posicional
Solución de problemas con estructuras aditivas
Cultura y economía de la región pacífico
Elaboración de mapa económico de la región pacífico
Las migraciones en Colombia
Día 9
Relectura y comprensión de texto
Paisaje natural, economía y cultura de la región Amazonía
Paisaje natural y economía de Bogotá
La bandera de Colombia
El himno de Colombia
El himno del departamento o del municipio
Día 10
Diligenciamiento de un formato de autoevaluación
Realización de una feria de las regiones
Autoevaluación: aprendizajes más importantes sobre cada una de las regiones de Colombia
PROYECTO 6 – OPERACIÓN: SALVAR LA TIERRA
Áreas
Subproyecto
Lenguaje
Matemáticas
Sociales
Ciencias naturales
Naturaleza versus desarrollo ¿equilibrio o desequilibrio?
Día 1
Lectura de textos que contienen opiniones de otros niños
Interpretación de los mensajes de los niños
Agrupar textos de acuerdo con categorías temáticas
Significado de las palabras
Copia de fragmento de texto
Uso de sinónimos
Representación de un texto a través de un dibujo
Lectura de diferentes textos: avisos clasificados
Escritura de una carta
Realización de entrevistas corta y registro de respuesta
Sonidos de “k” y “s” que asumen las letras “c”, “s” y “q”
Conocer la matriz con la planeación de actividades del subproyecto
Problemas con estructuras multiplicativas
Algoritmo de la multiplicación con “agrupaciones” (multiplicar llevando)
Indagación sobre la opinión de familiares y amigos sobre la naturaleza
Reflexión sobre los principales problemas ambientales de la tierra
Identificación de árboles típicos de Colombia
Información sobre tasa de destrucción de bosques
Concepto de equilibrio de la naturaleza
Día 2
Lectura de texto descriptivo
Presentación oral de conclusiones de pequeños grupos
Comprensión de lectura
Clases de palabras (sustantivos, adjetivos, verbos)
Uso del prefijo “des”
Interpretación de diagramas
Lectura de poema
Escritura de un texto argumentativo
Uso de matriz para registrar información
Lectura de información presentada en gráficas
Uso de escalas en las gráficas
Concepto de “duplicar”,”triplicar”, “cuadriplicar”
Análisis de datos proyectados
Concepto de fracción en un gráfico
Discusión sobre posibles soluciones para los problemas causados por el progreso
Discusión sobre como propiciar el equilibrio ambiental en el barrio y en la ciudad
Ventajas y desventajas de la actividad industrial
Concepto de ecología, desequilibrio ambiental y equilibrio ecológico
Relación entre progreso
Científico y tecnológico y los problemas ambientales
Reflexiones sobre la cadena alimenticia
Índices de contaminación
Áreas
Subproyecto
Lenguaje
Matemáticas
Sociales
Ciencias naturales
Día 2
Nombrar insectos
Nombrar animales que se alimentan de insectos
Animales que sirven de alimentos a las serpientes
Ventajas y desventajas de la actividad industrial
Día 3
Lectura de texto descriptivo
Organización en orden alfabético
Presentación oral de las conclusiones de los grupos
Lectura e interpretación de “ texto enigmático”
División en sílabas
Clasificación de palabras según la sílaba acentuada
Ordenar elementos de acuerdo con un criterio
Registrar información en una matriz
Trabajo en grupos: planeación y organización de actividades
Consumo de alimentos y producción de energía
Seres vivos que producen energía
Esquema de cadena o pirámide alimenticia: concepto de productores de alimentos, consumidores primarios, secundarios y terciarios, y descomponedores
Concepto de fotosíntesis
Día 4
Presentación oral de argumentos para convencer a los interlocutores
Interpretación de un texto escrito
Establecer relaciones entre dos textos
Escritura: tomar posición frente a las ideas planteadas en un
Solución de problemas con estructura aditiva
Registrar información en una matriz
Solución de problemas con estructura
Áreas
Subproyecto
Lenguaje
Matemáticas
Sociales
Ciencias naturales
Día 4
Texto
Escritura: elaboración de texto argumentativo
Multiplicativa (división)
Algoritmo de la división y el significado de los diferentes términos asociados
Uso de fraccionarios
Trabajo en grupos: planeación y organización de las actividades
Compromisos ciudadanos para lograr el equilibrio de la naturaleza
Concientización de la familia sobre la importancia de conservar la naturaleza en equilibrio
Montaje de una cadena alimenticia
Agentes que provocan el desequilibrio ambiental
Concepto de equilibrio ecológico
Día 5
Presentación en plenaria de trabajos preparados en pequeños grupos
Elaboración de texto expresando la opinión sobre un tema
Elaboración de texto para sistematizar lo aprendido
Registro de información en matrices
Evaluación del trabajo de los demás con base en criterios definidos a priori
Cadenas alimenticias
ll. Si no existieran los árboles y los bosques ¡no existirías¡
Día 1
Discusión en grupos y presentación de resultados
Elaboración de un decálogo
Registro de información en matrices
Medición de unidades de tiempo en un reloj
Fracciones equivalentes
Importancia de los árboles y los bosques dentro de la cadena alimenticia
Proceso de vida de una planta
Concepto de fotosíntesis
Representación química del oxigeno y el dióxido de carbono
Concepto de respiración
Áreas
Subproyecto
Lenguaje
Matemáticas
Sociales
Ciencias naturales
Día 2
Sinónimos
Interpretación de texto (leyenda)
Reglas de uso de las letras “g” y “j”
Lectura y canto de una canción
Oír una canción y escribir la letra
Elaboración de un decálogo
Análisis de información presentada en diagrama de barras
Solución de problemas con estructuras aditivas
Solución de problemas con fraccionarios
Registro de información en matrices
Leyenda de la región Amazónica
Impacto de la deforestación en las fuentes de agua
Importancia de las plantas en la protección del suelo
Concepto de reforestación comercial y reforestación protectora
Forma de organizar los cultivos en terrenos pendientes
Día 3
Lectura de texto descriptivo
Sinónimos
Escritura de puntos de vista sobre una determinada afirmación
Elaboración por escrito de un comentario a un texto
Nombres colectivos
Elaboración de un decálogo
Elaboración escrita de un texto argumentativo
Presentación oral de argumentos a favor de una determinada situación
Solución de problemas con estructuras multiplicativas
Operaciones con unidades de tiempo (minutos, horas)
Representación de razones a través de fracciones
Fracciones equivalentes
Definición de numerador y denominador
Relación de “mayor” y “menor” en fracciones
Registro de información en matrices
Concientización de la familia y grupos de amigos sobre la importancia de la protección de los bosques
Indagación a la familia y a miembros de la comunidad sobre la práctica de quemas
Importancias de los bosques
Consecuencias de las quemas de los bosques
Consecuencias de la tala indiscriminada de los bosques
Incentivos para los que protegen los árboles y los bosques
Áreas
Subproyecto
Lenguaje
Matemáticas
Sociales
Ciencias naturales
Día 4
Lectura de texto descriptivos y argumentativos
Interpretación de textos
Tiempos ( pasado, presente y futuro)
Organización de palabras en orden alfabético
Palabras esdrújulas
Palabras escritas con “c” con sonido de “s”
Palabras escritas con “b” y “v”
Elaboración de decálogo
Registro de información en matrices
Organización de información a partir de un criterio
Indagación con miembros de la familia sobre la quema de campos y bosques
Consecuencias de la quema de árboles y bosques en el suelo (erosión)
Importancia de las plantas
Consecuencias de las quemas en la destrucción de especies animales y vegetales
Diferencia entre quema e incendio forestal
Cómo evitar incendios forestales
Día 5
Presentación de decálogo en plenaria (diferentes formas de expresión
Elaboración de texto argumentativo
Evaluación del trabajo con base en categorías definidas a priori
III. El agua: ¿cómo preservarla?
Día 1
Lectura e interpretación de la letra de una canción
Registrar información de acuerdo con categorías organizadas
Registrar datos en una matriz
Representar fracciones gráficamente
Concepto de porcentaje
Conversión de fracciones a porcentajes y viceversa
Valoración de manifestaciones culturales (cantata)
La importancia del agua para la vida
El papel del agua en las diferentes funciones del organismo (transpiración, circulación, limpieza)
Día 2
Significado de las palabras, uso del diccionario
Lectura de texto descriptivo
Lectura y comprensión de un poema
Diálogo con la familia o amigos sobre el agua
Ciclo del agua en la naturaleza (teoría y experimentación
Áreas
Subproyecto
Lenguaje
Matemáticas
Sociales
Ciencias naturales
Día 3
Lectura y comprensión de una carta
Elaboración de un texto con recomendaciones
Significado de las palabras, uso del diccionario
Lectura e interpretación de un poema (canción)
Lectura e interpretación de un soneto
Elaboración de texto argumentativo
Registro de información en una matriz
Representación de números en cuadros posiciónales
fraccionarios
razones
capacidad de un recipiente
promedio
contaminación de los ríos
formas de evitar la contaminación de los ríos
utilización del agua en el contexto familiar
medidas para disminuir el consumo de agua
Día 4
lectura y comprensión de texto descriptivo
lectura y comprensión de un poema (canción)
elaboración de un texto argumentativo
elaboración de un texto con recomendaciones y sugerencias
registro de información en una matriz
representación gráfica de porcentajes (fracciones)
cálculo de promedios
suma y resta de números decimales
diálogo con miembros de la familia y la comunidad sobre la importancia de ahorrar agua
usos del agua
concepto de agua potable
consumo de agua
diferencia entre agua dulce y salada
Día 5
presentación de la cantata
elaboración de un texto argumentativo
registro de información en una matriz
importancia del agua
Áreas
Subproyecto
Lenguaje
Matemáticas
Sociales
Ciencias naturales
Áreas
Subproyecto
Lenguaje
Matemáticas
Sociales
Ciencias naturales
Áreas
Subproyecto
Lenguaje
Matemáticas
Sociales
Ciencias naturales
Áreas
Subproyecto
Lenguaje
Matemáticas
Sociales
Ciencias naturales
Áreas
Subproyecto
Lenguaje
Matemáticas
Sociales
Ciencias naturales
Áreas
Subproyecto
Lenguaje
Matemáticas
Sociales
Ciencias naturales
Áreas
Subproyecto
Lenguaje
Matemáticas
Sociales
Ciencias naturales
Áreas
Subproyecto
Lenguaje
Matemáticas
Sociales
Ciencias naturales
Áreas
Subproyecto
Lenguaje
Matemáticas
Sociales
Ciencias naturales
Suscribirse a:
Enviar comentarios (Atom)
No hay comentarios:
Publicar un comentario